CONTINUACIÓN?......................

Estimados (as) lectores y lectoras, sé que quizás ahora muchos de ustedes comprendan que hay ocasiones en las cuales hay instancias para comunicarnos y así también las hay para decir un hasta luego. Hoy escribo una última reflexión para la asignatura de Didáctica del Álgebra y la geometría, pero no por ello es la última vez que escribiré en este blog, por lo menos para compartir hechos educacionales que merecen nuestra atención.
Con el paso del tiempo desde que comenzó este edublog, hemos ido descubriendo interesantes temas que me llevan a pensar en la educación de manera diferente. Quizás cuando empecé escribiendo tenía muchas ideas que no tenían un real sentido, hasta que logré valorarlas por lo que me pueden servir para el desarrollo de mi práctica docente.
Cuando estábamos en tercero año sólo pensábamos cuándo se no iba a enseñar a realizar una planificación o a analizar situaciones donde estuviéramos más cercanos a la sala de clases y creo que los ramos de las didácticas a sido sin duda las respuesta a las inquietudes que tenía. Creo que estar en el aula con los alumnos es muy distinto que analizar una clase en la planificación, sin duda que es fundamental y decidora al momento de ir a hacer clases. La planificación está sujeta a diversas situaciones que se dan en el momento de la interacción con los alumnos. Lo que uno presupuesta y los objetivos que se propone no siempre se cumplen y a veces se ven sobrepasado, consideraciones que como principiante en la docencia uno no las tiene. El carácter que se debe tener para que los estudiantes tengan un respeto hacia lo que el profesor hace es fundamental para lograr no sólo los objetivos de la especialidad sino que la convivencia entre los estudiantes. Si bien es cierto las realidades de los colegios son distintas y de los cursos de la misma manera y la adaptación de los contenidos debe ser para cada una de esos contextos.
Hay que poseer bastante conocimiento para entrar al aula, me refiero a lo disciplinar, pero no es lo único, además hay que adaptar cada contenido en un saber didáctico con la idea que los alumnos puedan comprender los contenidos y posteriormente recordarlos y aplicarlos cuando fuere necesario. El dominio de grupo es otro tema fundamental para poder llevar a cabo las metodologías de enseñanza, desde mi punto de vista es imprescindible en el aprendizaje de los estudiantes, porque el propósito es que todos aprendan lo mínimo y que nadie pase indiferente en las actividades que se preparan para el aprendizaje y en los diseños de clase fue algo que se vio y de alguna manera se trato de salir adelante, aunque con algunas falencias. La vos pasa a ser un tema que es remediable en el tiempo, falta de costumbre hablar fuerte y con un tono adecuado que llegue a la mayoría y no sea molesto.
El álgebra es el contenido que más se utiliza en la enseñanza media, es por eso que debemos estar bien preparados para que los alumnos reciban una educación de calidad y puedan aprender lo que exige el ministerio de educación, asimismo en geometría que en la mayoría de los colegios la dejan de lado, siendo que es fundamental para el desarrollo del pensamiento.
Por último quisiera agregar que las buenas intenciones de hacer una clase interactiva, quedan muchas veces truncada por el desorden, poca atención, desmotivación, falta de conocimientos previos de los estudiantes y nos vemos obligados a cambiar toda ese trabajo por una donde se pueda controlar la situación y salvar la clase. Preparar la clase a veces resulta un poco tedioso y aburrido por el hecho que hay que sentarse a escribirla, pero sin ese trabajo es poco lo que un profesor puede lograr con los estudiantes, pues no tiene claro lo que va a hacer en un determinado tiempo y mucho menos una proyección de los contenido a tratar , desde mi punto de vista creo que nosotros los estudiantes de pedagogía como nos estamos iniciando debemos preparar y escribir todas las clases que dictaremos, porque en los detalles muchas veces nos caemos, aún no tenemos experiencia suficiente en las aulas y podemos cometer muchos errores y la idea es que los podamos remediar de la mejor forma y podamos ir un poco más listos para la práctica profesional.
En general la asignatura fue interesante, puesto que se trataron temas que no se tenía consideración de ellos como lo es la historia del álgebra y la geometría y además el contenido de las isometrías que no sabíamos de ello. El curso se término y nos vemos en otras publicaciones en donde hablaremos de la práctica profesional y como se vive en ella y se interactúa con los alumnos....................